SEXTA SESIÓN
Comenzamos a preparar el día de la ciencia.
Hoy explico les explico cómo vamos a hacer la actividad. Dos alumnos explican la práctica de cromatografía, otros dos alumnos explican la extracción del ADN y el resto realiza cada uno un experimento de la práctica del aire y presión atmosférica (9 alumnos, 9 experimentos).
Un ua estará preparada con los materiales de la cromatografía, otra con lo necesario para la extracción del ADN y otro se preparará una mesa grande alrededor de la cual se prepararán todos los experimentos de física.
Hacemos un sorteo, porque varios alumnos quieren hacer las mismas prácticas, y todos contentos con los resultados. A partir de ese momento cada alumno comienza a ensayar su práctica, en parejas, mientras yo voy corrigiendo y vamos viendo la puesta en escena.
Los nervios están a flor de piel.
Hoy explico les explico cómo vamos a hacer la actividad. Dos alumnos explican la práctica de cromatografía, otros dos alumnos explican la extracción del ADN y el resto realiza cada uno un experimento de la práctica del aire y presión atmosférica (9 alumnos, 9 experimentos).
Un ua estará preparada con los materiales de la cromatografía, otra con lo necesario para la extracción del ADN y otro se preparará una mesa grande alrededor de la cual se prepararán todos los experimentos de física.
Hacemos un sorteo, porque varios alumnos quieren hacer las mismas prácticas, y todos contentos con los resultados. A partir de ese momento cada alumno comienza a ensayar su práctica, en parejas, mientras yo voy corrigiendo y vamos viendo la puesta en escena.
Los nervios están a flor de piel.
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